Teachers’ Civic Empowerment Index, November - December 2009Mokytojų pilietinės galios indeksas, 2009 m. lapkritis - gruodisLiDA_SurveyData_0360Civil Society InstituteLT: LithuaniaCenter for Data Analysis and Archiving (DAtA)Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, LithuaniaŽiliukaitė, RūtaRūtaŽiliukaitėCivil Society Institute, Faculty of Philosophy, Vilnius university, Lithuania [ORCID: 0000-0003-4542-3288]Ramonaitė, AinėAinėRamonaitėInstitute of International Relations and Political Science, Vilnius University, Lithuania [ORCID: 0000-0002-1867-1852]Degutis, MindaugasMindaugasDegutisFaculty of Economics and Business Administration, Vilnius University, Lithuania [ORCID: 0000-0001-5464-052X]Žvaliauskas, Giedrius (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0001-8970-0756])Giedrius (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0001-8970-0756])ŽvaliauskasBurbienė, Diana (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0002-8435-090X])Diana (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0002-8435-090X])BurbienėLithuanian Data Archive for Social Sciences and HumanitiesCenter for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, LithuaniaLiDAhttps://lida.dataverse.ltŽiliukaitė, Rūta (Civil Society Institute, Faculty of Philosophy, Vilnius university, Lithuania [ORCID: 0000-0003-4542-3288])Abstract: The purpose of the study: to determine the changes in Lithuanian teachers' interest in public affairs, their civil participation, willingness to be engaged in civil actions at the local and national level, the attitudes towards the available civil power and the assessment of the friendliness of social environment to engage in civil activities. Major investigated questions: respondents were asked which sources of information they use in order to learn about public affairs. They were also asked to indicate how they would behave if they and all the society confronted with a serious political, economic or any local problem. Civic participation of respondents was evaluated by asking questions about various forms of political participation and, community action and social solidarity. Political effectiveness of respondents was evaluated by asking questions about the power of different groups to influence decision-making. The risk of civil participation was evaluated by asking how much it is likely that those people, who initiate or actively participate in civil actions, would experience certain problems. Socio-demographic characteristics: the main course taught, year of birth, sex, size of the place of residence.Santrauka: Tyrimo tikslas: nustatyti, kaip kinta Lietuvos mokytojų domėjimasis viešaisiais reikalais, pilietinis dalyvavimas, nuostata imtis pilietinės veiklos vietiniu ir nacionaliniu lygmeniu, požiūris į turimas pilietines galias bei socialinės aplinkos palankumo pilietinei veiklai vertinimas. Pagrindiniai nagrinėti klausimai: respondentų prašyta atsakyti, kuriais iš išvardintų informacijos šaltinių naudojasi, siekdami sužinoti apie visuomeninius reikalus. Respondentai turėjo galimybę nurodyti, kaip jie elgtųsi, jei jiems ir visai visuomenei iškiltų rimta politinė, ekonominė, o taip pat kokia nors vietinės reikšmės problema. Pateikus klausimų grupę apie įvairias politinio dalyvavimo formas bei bendruomeninio veikimo ar socialinio solidarumo būdus vertintas respondentų esamas pilietinis aktyvumas. Prašant įvertinti įvairių grupių galią daryti įtaką sprendimų priėmimui, vertintas respondentų pilietinis veiksmingumas. Taip pat prašyta įvertinti pilietinės veiklos riziką paklausus, kiek yra tikėtina, jog gyventojai, kurie šiandien Lietuvoje inicijuoja ar aktyviai dalyvauja pilietinėse akcijose, veiklose susidurtų su respondentams išvardintomis problemomis. Socialinės demografinės charakteristikos: dėstomas pagrindinis dalykas, gimimo metai, lytis, gyvenamosios vietovės dydis.General notes: The main language of the study is Lithuanian (lit). Standardized questionnaire was provided for the respondents in Lithuanian (lit). Dataset (data and metadata) “Teachers’ Civic Empowerment Index, December 2009” from 2011-06-06 to 2021-10-01 was available on the portal of Lithuanian Data Archive for Social Sciences and Humanities (LiDA) www.lidata.eu; object PID: www.lidata.eu/data/quant/LiDA_PGI_0199; produced by Žvaliauskas Giedrius 2011-06-06.Bendros pastabos: Pagrindinė tyrimo kalba – lietuvių kalba (lit). Standartizuotas klausimynas respondentams buvo pateikiamas lietuvių kalba (lit). Duomenų rinkinys (duomenys ir metaduomenys) „Mokytojų pilietinės galios indeksas, 2009 m. gruodis“ nuo 2011-06-06 iki 2021-10-01 buvo pasiekiamas Lietuvos humanitarinių ir socialinių mokslų duomenų archyvo (LiDA) portale www.lidata.eu; objekto PID: www.lidata.eu/data/quant/LiDA_PGI_0199 parengė 2011-06-06 Žvaliauskas, Giedrius.Time Period Covered: Start: 2009-11-20Tyrimo laikotarpis: Pradžia: 2009-11-20Time Period Covered: End: 2009-12-10Tyrimo laikotarpis: Pabaiga: 2009-12-10Date of Collection: Start: 2009-11-20Duomenų rinkimo laikotarpis: Pradžia: 2009-11-20Date of Collection: End: 2009-12-10Duomenų rinkimo laikotarpis: Pabaiga: 2009-12-10Series Name: Civic Empowerment IndexSeries Information: Dataverse collection “Civic Empowerment Index” contains surveys studying Lithuanian society as a political community and its development and changes.Serijos pavadinimas: Pilietinės galios indeksasSerijos aprašas: Dataverse kolekcijoje „Pilietinės galios indeksas” talpinamos apklausos, tiriančios Lietuvos visuomenės, kaip politinės bendruomenės, būklę ir raidos tendencijas.Geographic Coverage: LithuaniaGeografinė aprėptis: LithuaniaUnit of Analysis: IndividualAnalizės vienetas: AsmuoUniverse: Secondary school teachers.Populiacija: Secondary school teachers.Time Method: Longitudinal: Trend/Repeated cross-sectionLaiko metodas: Longitudinis: tendencijų arba kartotinis skerspjūviųData collector: UAB "Vilmorus"Duomenų rinkėjai: UAB "Vilmorus"Sampling Procedure: ProbabilityAtrankos dizainas: TikimybinėCollection Mode: Face-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)Duomenų rinkimo būdas: Tiesioginis interviu: interviu popieriumi ir pieštuku (PAPI)Type of Research Instrument: Structured questionnaireTyrimo instrumento tipas: Struktūruotas klausimynasControl Operations: In order to check the quality of interviewer's work the data gatherer repeatedly contacted by phone 10 percent of respondents. Principles of sampling and compliance with questionnaire requirements were checked. Filling logic and correctness of the questionnaires were checked by data gatherer's department of interviewers.Kontrolės procedūros: Tikrinant interviuotojų darbo kokybę su 10 proc. respondentų duomenų rinkėjas užmezgė pakartotinius kontaktus telefonu. Tikrinti respondentų atrankos principai, klausimyno reikalavimų laikymasis. Duomenų rinkėjo interviuotojų skyrius patikrino anketų užpildymo logiką ir teisingumą.citizenship skillscitizen participationpolitical influencesocial participationsocial behaviourcommunity actionpolitical awarenesspolitical behaviourpolitical powerpolitical participationpilietiniai įgūdžiaipiliečių dalyvavimaspolitinė įtakadalyvavimas visuomenės gyvenimevisuomeninis elgesysbendruomenės veiksmaipolitinis sąmoningumaspolitinė elgsenapolitinė galiapolitinis dalyvavimasPolitical behaviour and attitudesPolitinė elgsena ir nuostatosenglit2009-12-102011-06-062011-05-13Vilnius, Lithuaniasurvey datahttps://hdl.handle.net/21.12137/9WLMLZopen accessLithuanian Data Archive for SSH (LiDA)1.2