Integration of Graduates into the Labour Market, November 2009 - January 2010Universitetų absolventų integracija darbo rinkoje, 2009 m. lapkritis – 2010 m. sausisLiDA_SurveyData_0055Public Policy and Management InstituteLT: LithuaniaCenter for Data Analysis and Archiving (DAtA)Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, LithuaniaŽvaliauskas, Giedrius (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0001-8970-0756])Giedrius (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0001-8970-0756])ŽvaliauskasBurbienė, Diana (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0002-8435-090X])Diana (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0002-8435-090X])BurbienėLithuanian Data Archive for Social Sciences and HumanitiesCenter for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, LithuaniaLiDAhttps://lida.dataverse.ltMartinaitis, Žilvinas (Public Policy and Management Institute, Lithuania [ORCID: 0000-0002-7856-8275])Abstract: The purpose of the study: to get information on professional integration into labor market of those who completed their undergraduate or integrated (combines undergraduate and graduate) studies in Lithuanian universities in 2000-2009. Major investigated questions: respondents were asked what Lithuanian university and what field of studies they finished. Respondents were also asked when they completed undergraduate studies; whether they completed a graduate studies and whether they have a PhD degree. Respondents were asked whether they completed full-time or part-time studies and how they would evaluate results of their studies. Respondents were asked whether they paid for their studies and what would be their choice, if they have the opportunity to re-take a decision on their studies. They were also asked whether they studied abroad and whether improved their professional qualifications after graduation to. Respondents were asked what their total work experience is and whether they have longer than 3 months of continuous work experience abroad. They were also asked whether they worked during their studies and in the period after graduation till the survey longer than for 3 months. If respondents did not work, they were asked to define the main reason. Respondents were asked how much time passed after the first graduation till they got their first job for longer than 3 months period without a break and how they got their first a job. They were also asked to assess what level of education would have been sufficient for their first job and whether the first job corresponded with the field of their studies. Respondents were also asked whether they worked by their profession and in how many workplaces they worked after graduation. Respondents were asked how many times after their graduation they actively looked for work and it lasted more than three months before they found it. They were also asked whether they currently have a permanent job, what position they hold and in what sector they work, what their personal average income per month is. Respondents also identified different factors which influenced their current position in the labor market, as well as the level of education they think would be sufficient in carrying out their current work. Respondents assessed applicability of their professional knowledge gained during studies in their current work, as well as satisfaction with their work. Respondents were asked to compare their current situation in the labor market (including the type of work, duties, salaries, etc.) with the future work expectations they had during their undergraduate studies. They were also asked about their parents' education and the average income. Respondents were also asked whether they are involved in organized collective leisure activities. Socio-demographic characteristics: gender, age, marital status, number of minors in the family, size of the place of residence, the size of a city (village) in which respondent works.Santrauka: Tyrimo tikslas: įvertinti 2000-2009 m. Lietuvos universitetų bakalauro arba vientisųjų studijų absolventų profesinę integraciją šalies darbo rinkoje. Pagrindiniai nagrinėti klausimai: respondentams buvo pateikti klausimai, kurioje Lietuvos aukštojoje mokykloje ir kokios krypties jie baigė pirmąsias bakalauro arba vientisąsias studijas (toliau pirmąsias studijas). Klausta, kelintais metais respondentai baigė pirmąsias studijas ir norėta sužinoti, ar yra jie baigę magistro studijas. Buvo užduoti klausimai, kurioje aukštojoje mokykloje studijavo (studijuoja) magistro studijose bei, ar respondentai turi mokslų daktaro laipsnį. Respondentų klausta, ar jų studijos buvo dieninės, vakarinės ar neakivaizdinės bei prašyta, kad jie įvertintų savo studijų rezultatus. Klausta, ar respondentai mokėjo už studijas. Aiškintasi, koks būtų respondentų pasirinkimas, jei jie turėtų galimybę iš naujo priimti sprendimą dėl savo pirmųjų ir (ar) magistro studijų. Norėta sužinoti, ar respondentai yra studijavę aukštojoje mokykloje užsienyje, ar po pirmųjų savo studijų baigimo gerino savo profesinę kvalifikaciją, bei klausta, ar respondentai šiuo metu studijuoja. Buvo užduoti klausimai, koks yra respondentų bendras darbo stažas ir, ar jie turi ilgesnės nei 3 mėnesių nepertraukiamo darbo užsienyje patirties. Klausta, ar respondentai dirbo studijų metu bei, ar laikotarpyje nuo pirmųjų studijų baigimo iki apklausos atliko momento yra dirbę ilgiau kaip 3 mėn. Jei respondentai nedirbo, prašyta nurodyti pagrindinę priežastį. Respondentams buvo užduoti klausimai, kiek laiko praėjo po pirmųjų studijų baigimo, kol pirmą kartą jie įsidarbino ilgesniam nei 3 mėn. laikotarpiui be pertraukos bei, kaip jie įsidarbino pirmajame darbe. Prašyta įvertinti, koks išsilavinimas būtų buvęs pakankamas atlikti respondentų pirmajam darbui, kurį dirbo po studijų baigimo ilgiau nei 3 mėnesius be pertraukos. Norėta taip pat sužinoti, ar pirmasis darbas po pirmųjų studijų baigimo, atitiko respondentų baigtų pirmųjų studijų kryptį. Respondentams buvo užduotas klausimas, ar jie yra dirbę pagal pirmųjų studijų metu įgytą specialybę (profesiją). Klausta, keliose darbovietėse respondentai yra dirbę po pirmųjų studijų baigimo, o taip pat norėta sužinoti, kiek kartų po pirmųjų studijų baigimo respondentai aktyviai ieškojo darbo, tačiau tai truko daugiau nei 3 mėnesius kol jį rado. Buvo pateikti klausimai, ar šiuo metu respondentai turi pastovų darbą, kokias pareigas jie užima ir kokiame sektoriuje jie dirba. Taip pat respondentai nurodė kokios pastaruosius metus buvo jų asmeninės vidutinės pajamos per mėnesį. Prašyta įvertinti respondentams nurodytų skirtingų veiksnių įtaką pasiekiant esamą padėti darbo rinkoje. Taip pat aiškintasi, koks išsilavinimas, respondentų nuomone, būtų pakankamas atlikti jų šiuo metu atliekamus darbus. Klausta, ar esamas darbas atitinka jų pirmųjų studijų kryptį. Respondentai turėjo įvertinti studijų metais įgytų profesinių žinių panaudojimo esamame darbe lygį, o taip pat savo pasitenkinimą turimu darbu. Prašyta palyginti savo esamą padėtį darbo rinkoje, kuri apima darbo pobūdį, pareigas, darbo užmokestį ir pan., su lūkesčiais, kuriuos dėl būsimo darbo respondentai turėjo pirmųjų bakalauro studijų metu. Klausta apie respondentų, tėvų (globėjų) išsilavinimą, jų pastarųjų vienerių metų vidutinį pajamų lygį. Klausta, ar respondentai dalyvauja kokioje nors organizuotoje kolektyvinėje laisvalaikio veikloje. Socialinės demografinės charakteristikos: lytis, amžius, šeimyninė padėtis, vaikų skaičius, apskritis, gyvenamosios vietovės dydis, miesto (gyvenvietės), kurioje dirba, dydis.General notes: The main language of the study is Lithuanian (lit). Standardized questionnaire was provided for the respondents in Lithuanian (lit). Dataset (data and metadata) “Integration of Graduates into the Labour Market, November 2009 – January 2010” from 2010-06-01 to 2021-10-01 was available on the portal of Lithuanian Data Archive for Humanities and Social Sciences (LiDA) www.lidata.eu; object PID: www.lidata.eu/data/quant/LiDA_LAMS_0146; produced by Žvaliauskas Giedrius 2010-06-01.Bendros pastabos: Pagrindinė tyrimo kalba – lietuvių kalba (lit). Standartizuotas klausimynas respondentams buvo pateikiamas lietuvių kalba (lit). Duomenų rinkinys (duomenys ir metaduomenys) „Universitetų absolventų integracija darbo rinkoje, 2009 m. lapkritis – 2010 m. sausis“ nuo 2010-06-01 iki 2021-10-01 buvo pasiekiamas Lietuvos humanitarinių ir socialinių mokslų duomenų archyvo (LiDA) portale www.lidata.eu; objekto PID: www.lidata.eu/data/quant/LiDA_LAMS_0146; parengė 2010-06-01 Žvaliauskas, Giedrius.Time Period Covered: Start: 2009-11-20Tyrimo laikotarpis: Pradžia: 2009-11-20Time Period Covered: End: 2010-01-26Tyrimo laikotarpis: Pabaiga: 2010-01-26Date of Collection: Start: 2009-11-20Duomenų rinkimo laikotarpis: Pradžia: 2009-11-20Date of Collection: End: 2010-01-26Duomenų rinkimo laikotarpis: Pabaiga: 2010-01-26Series Name: Education, Science and TechnologySeries Information: Dataverse collection “Education, Science and Technology” contains surveys studying Lithuanian public opinion about priorities, implementation and outputs of education, science and technology policy.Serijos pavadinimas: Švietimas, mokslas ir technologijosSerijos aprašas: Dataverse kolekcijoje „Švietimas, mokslas ir technologijos“ talpinamos apklausos, tiriančios Lietuvos gyventojų nuomonę apie švietimo, mokslo ir technologijų politikos prioritetus, įgyvendinimą ir rezultatus.Geographic Coverage: LithuaniaGeografinė aprėptis: LithuaniaGeographic Unit: Alytus CountyGeographic Unit: Kaunas CountyGeographic Unit: Klaipėda CountyGeographic Unit: Marijampolė CountyGeographic Unit: Panevėžys CountyGeographic Unit: Šiauliai CountyGeographic Unit: Tauragė CountyGeographic Unit: Telšiai CountyGeographic Unit: Utena CountyGeographic Unit: Vilnius CountyTeritorinis vienetas: Alytaus apskritisTeritorinis vienetas: Kauno apskritisTeritorinis vienetas: Klaipėdos apskritisTeritorinis vienetas: Marijampolės apskritisTeritorinis vienetas: Panevėžio apskritisTeritorinis vienetas: Šiaulių apskritisTeritorinis vienetas: Tauragės apskritisTeritorinis vienetas: Telšių apskritisTeritorinis vienetas: Utenos apskritisTeritorinis vienetas: Vilniaus apskritisUnit of Analysis: IndividualAnalizės vienetas: AsmuoUniverse: Persons who have completed integrated (combines undergraduate and graduate) studies or undergraduate studies in Lithuanian Universities in 2000-2009.Populiacija: Asmenys, Lietuvos universitetuose 2000-2009 metais baigę vientisąsias arba bakalauro studijas.Time Method: Cross-sectionLaiko metodas: SkerspjūvioData collector: UAB "RAIT"Duomenų rinkėjai: UAB "RAIT"Sampling Procedure: Non-probability: Quota Kvotos sudarytos pagal du kriterijus: aukštąją mokyklą (universitetą) ir studijų kryptį: 1. Į apklausą įtraukiami pagal parengiamų specialistų skaičių didžiausių studijų krypčių atskiruose universitetuose absolventai. 2. Kiekvienos pasirinktos studijų krypčių grupės atskiruose universitetuose absolventų apklausiama ne mažiau kaip 50. Apklausos kvotos sudaromos remiantis Lietuvos statistikos departamento prie LR Vyriausybės duomenimis apie 2003–2008 m. Lietuvos universitetuose parengtus specialistus pagal studijų kryptis. Duomenys apima I ir II pakopos (bakalauro ir magistro) studijas. Studijų kryptys apklausai pasirenkamos dviem žingsniais: 1. Dalis studijų krypčių yra sugrupuojamos: pavyzdžiui, matematika ir statistika, geografija ir geologija, ir t. t. , neperžengiant studijų sričių ribų. 2. Kadangi visa apklausos imtis yra 3750 respondentų, o pagal kiekvieną studijų krypčių grupę atskiruose universitetuose turi būti apklausta ne mažiau kaip 50 respondentų, sudarytos 75 didžiausių studijų krypčių grupės atskiruose universitetuose (3750/50=75). Tokiu atveju minimalus baigusiųjų skaičius vieno universiteto studijų krypčių grupėje yra 634. Be to, respondentų atrankos metu buvo taikomos papildomos kvotos. Pirma, siekta regioninio reprezentatyvumo, t. y., kad apklausos rezultatai atspindėtų įvairiuose Lietuvos regionuose ir įvairaus dydžio miestuose gyvenančių absolventų integracijos darbo rinkoje sėkmę. Antra, siekta, kad universitetus 2000–2004 m. baigę asmenys sudarytų bent 45 proc. visų respondentų. Kvotų viduje taikyta atsitiktinė respondentų atranka. Respondentų atrankai buvo naudojami du metodai: tikslinė respondentų atranka "einant maršrutu" ir "sniego gniūžtės" metodas.Atrankos dizainas: Netikimybinė: kvotinė Kvotos sudarytos pagal du kriterijus: aukštąją mokyklą (universitetą) ir studijų kryptį: 1. Į apklausą įtraukiami pagal parengiamų specialistų skaičių didžiausių studijų krypčių atskiruose universitetuose absolventai. 2. Kiekvienos pasirinktos studijų krypčių grupės atskiruose universitetuose absolventų apklausiama ne mažiau kaip 50. Apklausos kvotos sudaromos remiantis Lietuvos statistikos departamento prie LR Vyriausybės duomenimis apie 2003–2008 m. Lietuvos universitetuose parengtus specialistus pagal studijų kryptis. Duomenys apima I ir II pakopos (bakalauro ir magistro) studijas. Studijų kryptys apklausai pasirenkamos dviem žingsniais: 1. Dalis studijų krypčių yra sugrupuojamos: pavyzdžiui, matematika ir statistika, geografija ir geologija, ir t. t. , neperžengiant studijų sričių ribų. 2. Kadangi visa apklausos imtis yra 3750 respondentų, o pagal kiekvieną studijų krypčių grupę atskiruose universitetuose turi būti apklausta ne mažiau kaip 50 respondentų, sudarytos 75 didžiausių studijų krypčių grupės atskiruose universitetuose (3750/50=75). Tokiu atveju minimalus baigusiųjų skaičius vieno universiteto studijų krypčių grupėje yra 634. Be to, respondentų atrankos metu buvo taikomos papildomos kvotos. Pirma, siekta regioninio reprezentatyvumo, t. y., kad apklausos rezultatai atspindėtų įvairiuose Lietuvos regionuose ir įvairaus dydžio miestuose gyvenančių absolventų integracijos darbo rinkoje sėkmę. Antra, siekta, kad universitetus 2000–2004 m. baigę asmenys sudarytų bent 45 proc. visų respondentų. Kvotų viduje taikyta atsitiktinė respondentų atranka. Respondentų atrankai buvo naudojami du metodai: tikslinė respondentų atranka "einant maršrutu" ir "sniego gniūžtės" metodas.Major Deviations for Sample Design: Taikant papildomą kvotą, siekta, kad universitetus 2000–2004 m. baigę asmenys sudarytų bent 45 proc. visų respondentų. Tačiau tyrimo metu nepavyko išlaikyti šios kvotos: minėtais metais universitetus baigę asmenys sudaro 35 proc., o 2008 ir 2009 m. absolventai sudaro 32 proc.Svarbūs nukrypimai nuo atrankos dizaino: Taikant papildomą kvotą, siekta, kad universitetus 2000–2004 m. baigę asmenys sudarytų bent 45 proc. visų respondentų. Tačiau tyrimo metu nepavyko išlaikyti šios kvotos: minėtais metais universitetus baigę asmenys sudaro 35 proc., o 2008 ir 2009 m. absolventai sudaro 32 proc.Collection Mode: Face-to-face interview: Paper-and-pencil (PAPI)Duomenų rinkimo būdas: Tiesioginis interviu: interviu popieriumi ir pieštuku (PAPI)Type of Research Instrument: Structured questionnaireTyrimo instrumento tipas: Struktūruotas klausimynasControl Operations: In order to check the quality of interviewer's work the data gatherer repeatedly contacted by phone 20 percent of respondents. tPrinciples of sampling and compliance with questionnaire requirements were checked.Kontrolės procedūros: Tikrinant interviuotojų darbo kokybę su 20 proc. respondentų duomenų rinkėjas užmezgė pakartotinius kontaktus telefonu. Tikrinti respondentų atrankos principai, klausimyno reikalavimų laikymasis.tertiary educationgraduateshigher education institutionslabour and employmenttrečiosios pakopos studijosabsolventaiaukštojo mokslo įstaigosdarbas ir užimtumasHigher and further educationEmploymentVidurinis ugdymas ir aukštojo mokslo studijosUžimtumasenglit2010-01-262010-06-012010-05-24Vilnius, LithuaniaStrengthening the NGO Sector in Lithuania (European Economic Area and Norwegian financial mechanisms)2004-LT0008-NVO-1EEE/NOR-02-024survey datahttps://hdl.handle.net/21.12137/AWVGPSopen accessLithuanian Data Archive for SSH (LiDA)1.2