FEDORA. Limits and Potential of the Current Organization of Knowledge in Disciplines: Finish, Italian, Lithuanian and United Kingdom Schoolchildren and Students Survey, February - April 2022FEDORA. Dabartinio žinių organizavimo disciplinose ribos ir potencialas: Suomijos, Italijos, Lietuvos ir Jungtinės Karalystės mokinių ir studentų apklausa, 2022 m. vasaris - balandisLiDA_SurveyData_0536Pučėtaitė, RamintaRamintaPučėtaitėResearch Group – Research of Public Governance, Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania0000-0001-5050-9591Rauleckas, RimantasRimantasRauleckasResearch Group – Research of Public Governance, Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania0000-0002-3422-9319Levrini, OliviaOliviaLevriniUniversity of Bologna, Italy0000-0002-4267-3989Daugėlienė, RasaRasaDaugėlienėResearch Group – Research of Public Governance, Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania0000-0002-5232-7270Jovarauskienė, DonataDonataJovarauskienėResearch Group – Research of Public Governance, Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania0000-0002-2987-6044Center for Data Analysis and Archiving (DAtA)Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, LithuaniaErduran, SibelSibelErduranUniversity of Oxford, United Kingdom [ORCID: 0000-0001-5226-0136]Ioannidou, OlgaOlgaIoannidouUniversity College Dublin, Ireland [ORCID: 0000-0001-8831-516X]Rasa, TapioTapioRasaUniversity of Helsinki, Finland [ORCID: 0000-0003-1315-5207]Laherto, AnttiAnttiLahertoUniversity of Helsinki, Finland [ORCID: 0000-0001-5062-7571]Tasquier, GiuliaGiuliaTasquierUniversity of Bologna, Italy [ORCID: 0000-0002-7558-494X]Bol, EricaEricaBolNon-profit movement "Teach the Future"Žvaliauskas, Giedrius (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0001-8970-0756])Giedrius (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0001-8970-0756])ŽvaliauskasBurbienė, Diana (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0002-8435-090X])Diana (Center for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0002-8435-090X])BurbienėLithuanian Data Archive for Social Sciences and HumanitiesCenter for Data Analysis and Archiving (DAtA), Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, LithuaniaLiDAhttps://lida.dataverse.ltRauleckas, Rimantas (Research Group – Research of Public Governance, Faculty of Social Sciences, Arts and Humanities, Kaunas University of Technology, Lithuania [ORCID: 0000-0002-3422-9319])Abstract: The purpose of the study: to collect opinions of schoolchildren and students on the influence of science culture and scientific self-efficacy on futures consciousness in Finland, Italy, Lithuania and the United Kingdom. Dataset "FEDORA. Limits and Potential of the Current Organization of Knowledge in Disciplines: Finish, Italian, Lithuanian and United Kingdom Schoolchildren and Students Survey, February - April 2022" was published implementing project "Future-oriented Science Education to enhance Responsibility and Engagement in the society of acceleration and uncertainty" from 2020 to 2023. Project is funded by the EU Framework Programme for Research and Innovation “Horizon 2020” (No. 872841)". Temporary accessibility restrictions apply for this dataset. Data will be made available without restrictions from 2026-12-31.Santrauka: Tyrimo tikslas: surinkti moksleivių ir studentų nuomones apie mokslo kultūros ir mokslinio saviveiksmingumo įtaką ateities sąmoningumui Suomijoje, Italijoje, Lietuvoje ir Jungtinėje Karalystėje. Duomenų rinkinys "FEDORA. Dabartinio žinių organizavimo disciplinose ribos ir potencialas: Suomijos, Italijos, Lietuvos ir Jungtinės Karalystės mokinių ir studentų apklausa, 2022 m. vasaris - balandis" publikuotas įgyvendinant projektą "Į ateitį orientuotas mokslo ugdymas skatinant atsakomybę ir įsitraukimą greičio ir nežinomybės visuomenėje", kurio trukmė 2018-2022 m. Projektas finansuojamas ES mokslinių tyrimų ir inovacijų programos „Horizontas 2020″ lėšomis (Nr. 872841). Šiam duomenų rinkiniui yra nustatyti laikini prieinamumo apribojimai. Duomenys bus prienami nuo 2026-12-31.General notes: The main language of the study is English (eng). Standardized questionnaire was provided for the respondents in English (eng), Finish (fin), Italian (ita) and Lithuanian (lit). Depositor provided keywords: futures consciousness science culture scientific self-efficacy interdisciplinarity disciplinary educationBendros pastabos: Pagrindinė tyrimo kalba – anglų kalba (eng). Standartizuotas klausimynas respondentams buvo pateikiamas anglų (eng), suomių (fin), italų (ita) ir lietuvių (lit) kalbomis. Depozitoriaus pateikti raktažodžiai: futures consciousness science culture scientific self-efficacy interdisciplinarity disciplinary educationTime Period Covered: Start: 2022-02-14Tyrimo laikotarpis: Pradžia: 2022-02-14Time Period Covered: End: 2022-04-20Tyrimo laikotarpis: Pabaiga: 2022-04-20Date of Collection: Start: 2022-02-14Duomenų rinkimo laikotarpis: Pradžia: 2022-02-14Date of Collection: End: 2022-04-20Duomenų rinkimo laikotarpis: Pabaiga: 2022-04-20Series Name: Education, Science and TechnologySeries Information: Dataverse collection “Education, Science and Technology” contains surveys studying Lithuanian public opinion about priorities, implementation and outputs of education, science and technology policy.Serijos pavadinimas: Švietimas, mokslas ir technologijosSerijos aprašas: Dataverse kolekcijoje „Švietimas, mokslas ir technologijos“ talpinamos apklausos, tiriančios Lietuvos gyventojų nuomonę apie švietimo, mokslo ir technologijų politikos prioritetus, įgyvendinimą ir rezultatus.Geographic Coverage: FinlandGeographic Coverage: ItalyGeographic Coverage: LithuaniaGeographic Coverage: United KingdomGeografinė aprėptis: FinlandGeografinė aprėptis: ItalyGeografinė aprėptis: LithuaniaGeografinė aprėptis: United KingdomUnit of Analysis: IndividualAnalizės vienetas: AsmuoTime Method: Cross-sectionLaiko metodas: SkerspjūvioData collector: Pučėtaitė, Raminta; Jovarauskienė, Donata; Daugėlienė, RasaDuomenų rinkėjai: Pučėtaitė, Raminta; Jovarauskienė, Donata; Daugėlienė, RasaSampling Procedure: Non-probabilityAtrankos dizainas: NetikimybinėCollection Mode: Self- administered questionnaire: Web-based (CAWI)Duomenų rinkimo būdas: Savipildos klausimynas: internetu (CAWI)Type of Research Instrument: Structured questionnaireTyrimo instrumento tipas: Struktūruotas klausimynaslearningteaching methodsschoolchildrenstudentsschoolteacherssecondary schoolshigher education institutionsmokymasismokymo metodaimokiniaistudentaimokyklų mokytojaipagrindinį ir vidurinį išsilavinimą teikiančios mokyklosaukštojo mokslo įstaigosHigher and further educationVidurinis ugdymas ir aukštojo mokslo studijosenglit2022-04-202023-07-312023-07-26Kaunas, LithuaniaThe EU Framework Programme for Research and Innovation “Horizon 2020”872841survey datahttps://hdl.handle.net/21.12137/UV4KOWopen accessLithuanian Data Archive for SSH (LiDA)1.2